En esta actividad, realizamos un análisis en diferentes libros de texto de Lengua Castellana en la etapa educativa de Primaria, con el fin de evaluar los rasgos más importantes que presentan. 

 La conclusión que he sacado tras la realización de esta práctica es que los manuales que se emplearon en el año 2014, las actividades suelen ser muy dinámicas y sencillas, destacando: debates, comentarios de imágenes, leer, escribir .... Además son muy visuales permitiendo desarrollar un aprendizaje significativo. 

A continuación, os dejo unas fotos de la valoración de dicho manual. 

Como futuros docentes, es importante que dediquemos un tiempo de nuestro tiempo a la revisión de los manuales con los que vamos a trabajar en el aula. Uno de esos manuales es el libro de texto que funcionan como herramienta de orientación para los contenidos  que se dan en clase además de otorgar diferentes actividades para ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

La revisión de las diferentes actividades que poseen los manuales garantiza una valoración positiva o negativa de este mismo, pues en ocasiones puede carecer de elementos y llegar a ser insuficiente para lo que se quiere enseñar y aprender.